Ümit ÖZDAL - 2023-2024 Eğitim-öğretim yılında öğrenciler daha çok beden eğitimi yaptı. Bunun nedeni ise müfredatta seçmeli derslerin çok olması. Ortaokulda eğitim gören öğrenciler, haftada 6 dersin seçmeli olması nedeniyle bunun 4 dersini beden eğitimi olarak yapmak zorunda kaldı.
Bu nedenle LGS’ye (Liselere Geçiş Sınavı) hazırlanan 8. Sınıf öğrencilerinin sınava gireceği derslere ağırlık verilmesi gerekirken bu öğrenciler bol bol bedene çıktı. Öğrencilerin LGS sınavındaki derslere haftada sadece iki veya üç saat ayırabilmelerine rağmen, beden eğitimi haftada dört dersle, matematik dersinden sonra en fazla ders saati ayrılan ikinci ders oldu.
Bu durum, LGS'ye hazırlanan öğrencilerinin sınava girecekleri derslere yeterince odaklanmalarını engelledi. Öğrencilerin LGS sınavında yer alacak derslere ağırlık vermeleri gerektiği halde, beden eğitimine daha fazla zaman ayrıldı.
Veliler kendilerine merakla acaba LGS sınavında beden eğitimi soruları mı çıkacak diye sormaya başlarken, bu yanlışın bir an önce düzeltilmesini özellikle 8. Sınıflar için özel müfredat hazırlanması gerektiğini ifade etti.
Veliler, bu eğitim-öğretim yılını bir kayıp olarak nitelendirirken, önümüzdeki eğitim öğretim sezonunda yeni müfredatın bu seçmeli derslerin yeniden düzenlenmiş haliyle olması gerektiğini vurguladı.
Veliler, bu senaryonun öğrencilerin akademik başarılarını etkilediğine inanıyorlar ve gelecek yıl için daha dengeli bir eğitim programı talep ediyorlar. Özellikle LGS'ye hazırlanan öğrencilerin, sınava girecekleri derslere daha fazla zaman ayırabilmeleri için seçmeli derslerin sayısının azaltılması veya ders saatlerinin dengelenmesi gerektiğini düşünüyorlar.
Gelecek eğitim-öğretim yılında, öğrencilerin hem akademik başarılarını hem de bedensel sağlıklarını koruyacak bir müfredatın uygulanması bekleniyor. Velilerin ve eğitimcilerin bu konudaki talepleri ve önerileri, eğitim sisteminin daha verimli ve dengeli bir şekilde işlemesi için önemli bir rehber olacak.